Yo, Julio Verne,
di la vuelta al mundo en globo,
conocí la profundidad del mar y el centro de la tierra.
Todo lo que yo escribí, lo viví.
No en el mundo real,
sino en un universo paralelo que descubrí.
[alarma suena]
Fue ahí donde desarrollé algunos de mis inventos más importantes.
[sirena suena]
Descubrí que todo lo que sucede en un universo afecta al otro.
Por eso, queridos hijos, nietos,
bisnietos y las generaciones por venir,
nuestra es la misión de custodiar los portales secretos.
- [Julio Verne, indistinto] - [perro ladra]
Y recuerden que sólo deben entrar a los portales...
Julio Verne
- cuando la tierra pierda el equilibrio. - [sirenas siguen]
Ojalá nunca tengan que hacerlo.
Les dejo instrucciones precisas
de cómo arreglar el desequilibrio en la otra dimensión
y les reitero lo más importante:
No compartan este secreto con nadie.
- Sólo confío en ustedes. - "Sólo confío en ustedes".
"Mis descendientes y guardianes de este legado".
[trueno]
- [niño 1] ¿Por dónde vamos? - [niño 2] ¿Qué dice el mapa?
- [trueno] - [niño 1 suspira]
[niño 1 suspira] No, no está sirviendo el GPS.
Ay, entonces, ¿nos podemos ir? Estoy muerto de hambre.
[gruñe, ruge]
Creo que no eres el único con hambre.
[dragón gruñe]
[niño 1] Oh.
[ruge, gruñe]
[dragón gruñe]
[todos jadean]
[ambos ahogan grito]
- [todos jadean] - [cabeza de dragón 1 ruge]
- [gruñe, ruge] - [todos jadean, resoplan]
Esperen. No puedo más. [jadea] Se me va a salir el corazón.
- Pedro, ¿qué haces? - [Pedro] No se preocupen.
Miren.
Repelente para lagartijas.
Si me come, le voy a saber a repelente y me va a escupir.
- [cabeza de dragón 1 estornuda] - ¡Pedro!
- [cabeza de dragón 1 gruñe] - [Pedro] Ah.
¡Pedro!
[cabeza de dragón 1 tose, chilla]
[niño 1 gime] Vámonos de aquí. [resopla]
[cabeza de dragón 1 ruge]
- [cabeza de dragón 2 gruñe] - [cabeza de dragón 1 gruñe, ruge]
- [niño 1 grita] Alto. El precipicio. - [Pedro] Odio los precipicios.
- [eco, voz de Pedro] - No queda de otra, tenemos que saltar.
- ¿Estás loco? - Seguramente hay algo abajo.
[niño 1 jadea]
- [niño 1 resopla] - [piedra cae al vacío]
[ambas cabezas rugen]
Cállate, no nos dejas escuchar.
- [cabeza de dragón 1 ruge] - [cabeza de dragón 2 ruge]
[ambas rugen]
[ruge]
- [todos gritan] - [cabeza de dragón 1 gruñe]
- [gritos continúan] - [Pedro] ¡Lagartija!
[todos gritan]
[adolescente] ¿Pueden dejar de gritar?
Es imposible estar en esta casa con el ruido insoportable que hacen.
- Es mi cuarto y hago lo que yo quiera. - Gracias.
Estábamos en la mejor parte del juego.
- ¿Qué juego? - Dimensión Verne.
¿No creen que están grandes para ese jueguito?
Hasta Violeta es más madura que ustedes.
[Violeta ladra, jadea, chilla]
[suspira] Ahí tienes a tu hermanita "la madura".
[Violeta gruñe]
- Cucú. - [Violeta ladra]
Violetita, por favor.
- [Violeta ladra] - Mañana que lleguemos al campamento,
ustedes ni siquiera me conocen, ¿va?
Tú sí.
- ¿De verdad te gusta ser perro? - Sí. Me encantan los perros.
Y como no me dejan tener uno...
- [niño 1] Lampisben estuvo cerca. - Eso es un error del videojuego.
En los libros de Verne hay dinosaurios, no dragones bicéfalos.
[suspira] Bueno, de todos modos para la próxima estaremos preparados.
Mi Clack es el arma perfecta.
- Miren lo que le agregué. - [Clack pita]
[niña 1 grita]
[adolescente] ¿Ahora qué rompieron?
[cuervos gaznan]
[microondas suena]
- [golpe seco] - [microondas suena]
[cuervo gazna]
[gaznidos continúan]
- [golpe sordo] - [cuervo gazna]
[adolescente] ¡Abuela!
Abu. Mi hermano rompió la ventana con esta cosa que inventó.
[Diego] No es una cosa, es un Clack.
- ¿Clack? - Regrésamelo.
- No te lo voy a dar. - Ay.
Devuélveselo, Martín.
Tu hermano también es un inventor y tienes que respetarlo.
Acuérdate de cuando tú inventaste esos lentes con cámara.
Pero mínimo esos lentes sí sirven.
No como esta cosa que casi mata a sus amigos.
[abuela] Martín.
- [suspira] Siempre consienten al bebé. - No soy un bebé.
Bueno, ya. No peleen más.
No. [dedos chasquean]
Más tarde te ayudo a calibrar tu Clack.
¿Por qué no empiezan a alistar sus cosas para el campamento? Empiezan mañana.
Todo mundo tiene algo más importante que atender:
Mis papás sus investigaciones del otro lado del mundo,
tú tus exploraciones, Martín sus cosas.
No hay problema.
No se preocupen por mí.
[grito ahogado]
[cuervos gaznan]
[susurra] Ay, ve y habla.
¡Diego!
[cuervos gaznan]
[gaznidos continúan]
- [sopla el viento] - [hombre resopla]
[dispositivo suena, pita]
[dispositivo pita]
[laptop pita]
¿Lo estás viendo, hija?
El campo magnético de la tierra se está alterando y me preocupa.
Hoy voy a tratar de entrar.
Si lo logro, tú y Víctor tienen que estar revisando las mediciones
- del campo magnético. - [científica] ¿Hoy?
¿Qué vas a hacer con los niños?
- No los puedes dejar sólos. - No los voy a dejar sólos, hija.
Mañana se van al campamento. Están contentísimos.
Ahí van a estar bien cuidados.
- Martín va a estar pendiente. - Tienes razón.
- Todo va a estar bien. - Mm-jmm.
- [pitido continúa] - [Diego] Quiero ir contigo.
- Soy un buen explorador, te puedo ayudar. - Yo sé.
Pero vas a explorar mucho en tu campamento.
- [suspira] Eso no es nada. - Ay.
[Martín] ¿Qué hacen despiertos?
- [abuela suspira] - Abue, ¿te vas?
Mm-jmm. Sí, Martín.
Te encargo a tus hermanos, ¿eh? Cuídalos mucho en el campamento.
- [resopla] - [abuela] Diego.
Te prometo que pronto iremos juntos.
[suspira]
[jadea]
[suspira, susurra] Vamos.
[hombre] Bonjour, madame.
Qu'est-ce que c'est... ¿Qué hace aquí?
- Sí. - Tiene una araña en el hombro.
[ríe] Mm, no es una araña. Es un cacharro que quiere ser pájaro.
No, en el otro hombro.
[habla en francés, indistinto] Ay. [grita]
Quítame la araña. Quítala tú. Quítala.
[portal zumba]
[perro ladra]
[truenos]
¿No que no le tenías miedo a las arañas, Pompilio?
- [zumbido intenso, para en seco] - [Pompilio ahoga un grito]
Uy, se nos peló.
[Pompilio] ¡No! Llevo años intentando entrar en este portal.
Es tu culpa, Pompilio.
- Si no les tuvieras miedo a las arañas... - No tengo.
Ah, ajá.
- No. Espera, Pompilio. [grita] - Shh.
- [explosión] - [Pompilio grita]
Uh, uh, uh, uh.
- Mon Dieu. - [perro ladra]
- [gruñe] - Guau.
- [gruñe] - Sigue a ese peluche.
- Síguelo, pajarraco. - Síguelo tú.
- Pero tú puedes volar. - No, no puedo.
¿Cómo que no puedes? Ve, corre.
- Tengo [desganado] descargada la batería. - Oh, mais c'est tu...
Tienes una batería que dura para siempre. Vamos, cobarde.
Ça suffit.
Inscríbanse al mejor campamento del mundo.
El más grande.
[Pompilio en T.V.] El único campamento ecológico de Pompilio Calderón.
Donde podrán disfrutar de actividades como: Excursiones.
- Fogatas. - [niños aclaman]
Deportes extremos.
El único e irrepetible campamento ecológico de Pompilio Calderón.
Y Claudio.
En su nueva sede. ¿Os lo vais a perder?
No puedes faltar.
[Claudio] Aceptamos todas las tarjetas de crédito.
[niños] ¡Vengan a Pompilio Camp! [aclaman]
¡Sí!
[canturreando] Me voy de campamento.
- Vámonos. - [teléfono suena]
Ya casi nos vamos.
- [teléfono suena] - Mira.
- Hola, ma. - [científica] Hola, mi amor.
Mira con quién estoy.
Hola, Vio. ¿Cómo estás?
Bien, mami. Bye, mami.
- [ríe] - [ríe]
[científica] Está feliz.
La verdad es que sí.
Y yo también estoy muy feliz de ir a ese campamento. [ríe]
Martín, hazlo por la Universidad, por favor.
Tienes que estar agradecido de que Mauro te logró conseguir un lugar ahí
para hacer tu servicio social.
- [Martín] Sí. - [Violeta] Martín.
- ¿Qué pasó en la tele? Martín. - [T.V. zumba]
- [Víctor] Julia, mira. - Mira. La tele.
Tenemos que resolver un asunto urgente que ocurrió en la base.
- ¿Todo bien? - [Julia] Cuida a tus hermanos.
- [equipo suena] - Adiós.
- Eso no se ve nada bien. - No.
[Julia] Uf.
Apúrale, mamá.
[asesora en altavoz] Bienvenidos al campamento más divertido del mundo.
Un lugar donde...
- [Martín] Llegamos. - [Violeta] ¡Sí!
[Martín] Ey, bajen con cuidado, por favor.
- Voy a llegar primero. ¿Pompilio? - [Martín] No, Violeta.
Espérense. Solamente les digo que mi servicio de niñero ya terminó.
No te metas en problemas, ¿vale?
- Sí. - [Violeta] Pompilio.
- [Pedro] Ve. - [Violeta] Guau.
Los familiares no pueden pasar a esta área.
No pueden pasar con celular. Necesito que me los pongan aquí.
- [asesora en altavoz] Entrega tu celular... - [guía] Puedo llevar a la niña.
También trabajo en la Fundación Calderón. Soy becaria.
Quería acompañar a mi hermanita.
A veces le cuesta un poco de trabajo socializar, ¿sabes?
[guía] Ningún problema.
- Cualquier cosa que necesiten, me avisan. - [interna] Gracias.
Hola. Soy Ana.
- Hola. Ella es... - Yo soy Laura.
¿Quieres venir con nosotros?
Sí.
Ve. Diviértete. Vas. [ríe]
[Ana] Ey.
[Violeta] ¡Voy a llegar primero!
- ¡Laura! No te separes de tu grupo, ¿sí? - [Laura] O. K.
[asesora en altavoz] Las zonas del campamento están señalizadas
con números y letras.
[niño 1] Gracias, Richard.
- [niño 2] Ahí está. - [niño 1 suspira]
[niño 2] Llego primero.
- Mira, Antonio. - Hola.
Te compré una luz para mejorar la calidad de nuestros videos.
Van a estar superpadres.
Y yo compré un boom para que la calidad sea mejor y...
No me interesan sus baratijas.
Voy a hacer un video entrando al campamento.
¿Por qué llevan tus cosas y no las mías?
Mmm, no sé. Déjame pensarlo.
Ah, sí, porque aquí yo soy el influencer, sobrino y patrocinador del campamento.
¿Y tú? No me digas. Seguramente, una más del montón.
Pero ten esto para que te sientas mejor.
- [niña 1] ¿Cómo que una más del montón? - Bueno, ya.
[en inglés] Follow me. [en español] Les voy a enseñar cosas.
- [Mauro] Voy a tomar el tiempo. - [Martín] Órale.
- [Mauro] Una, dos, tres. - [cronómetro pita]
Qué bueno que decidiste tomar acá tu servicio social.
- Te la vas a pasar cañón. - Fue porque no tenía de otra.
Ser guía de campamento es lo más ñoño del mundo.
[Mauro] Oye, pero está supercool.
- [Martín] Ser guía es ñoño. - [silbato pita]
- [Martín gime] - ¿Qué hacen perdiendo el tiempo?
La presentación de Pompilio va a empezar.
[Martín] Perdón. ¿Andrea?
¿Andrea Bromo?
[inhala profundo, ríe] Martín Medina.
- Mira dónde nos volvemos a encontrar. - Estás cambiada.
Sí, he cambiado. Ya no soy la misma Andrea que conociste.
¿Qué haces allá arriba? Deberías de estar trabajando.
Mauro me estaba ayudando con las cuerdas y se enredó una.
Claro. Sigues siendo el mismo inmaduro de siempre.
¿Lo puedes ayudar a bajar?
- ¿Por qué lo ayudaste a subir? - Perdón...
Ya va a empezar la presentación.
- [Martín] Ayúdame. - Agárrate fuerte.
Vas. Bien.
[Ana] Va a ser el mejor campamento de nuestras vidas.
[Violeta] ¡Sí!
Sí, pero ¿dónde estará?
- ¡Es por allá! - [Violeta] ¡Ya quiero ver a Pompilio!
[ave pía]
[ave pía, continúa]
[Antonio] Recuerden que va a haber contenido supermegapadre.
Estén al pendiente, porque va a haber tirolesa...
Mi plastilina.
No sabía que a este campamento venían niñas de preescolar. [ríe]
- [amigo de Antonio] Niños de preescolar. - Ya empezaron los problemas.
- [Laura] Dame mi plastilina. - No la molesten.
- ¿Tú qué? - [Laura] Mi plastilina.
- Devuélvanle su plastilina. - No te metas.
Dime por qué le devolveríamos su plastilina.
Porque seguro tu papi puede comprarte la tuya.
[niños abuchean]
[Antonio gruñe]
- No puedes pelear. - ¿Qué esperas?
- Te crees mucho porque estás grandote. - [ríe] ¿Ven? ¿Qué les dije?
- Preescolar. - [adolescente] Vamos.
Ya va a empezar la inauguración. Compórtate, ¿quieres?
Somos Calderón.
Ya. Dásela.
Los salvó la campana.
- La próxima vez no tendrán tanta suerte. - [amigo de Antonio] ¡Perdedores!
¡Los perdedores son ustedes!
[Diego] Ay.
Ten.
Gracias.
[Diego] No te separes.
- Vamos. - Sí.
Ven, Laura.
[Violeta] Vamos.
- [niños aclaman] - [Violeta] ¡Vamos!
[niños aclaman] ¡Pompilio!
- Gracias. - Es un honor, señor.
Lo sé.
Fuera.
[Violeta] ¡Es Pompilio! ¡Vamos!
- [niños aclaman, aplauden] - ¿Están listos para la aventura?
[niños] ¡Sí!
¿Están listos para divertirse?
- [niños] ¡Sí! - [Mauro] Sí. [ríe]
- ¿Alguien tiene miedo? - [niños] ¡No!
Súper.
Porque aquí, en el campamento ecológico de Pompilio Calderón...
- [Claudio] ¿Eh? - Van a pasar un mes de emociones.
- Torneos. - Expediciones.
- Torneos. - Fogatas.
- Torneos. - Deportes ex...
Mais ce n'est pas possible. La répétition, ça va?
- [Claudio] Ça vient. - [Pompilio] Bah vas-y.
Y recuerden que sólo los más intrépidos
tendrán el honor de venir a la excursión exclusiva y magnifique.
¿Quién quiere venir?
- [Violeta] ¡Yo! - [niños] ¡Yo!
- [Pompilio] Toi. - Ese es mi tío.
- Et toi! - [Claudio] Ey.
Et toi aussi!
Entonces, esfuércense y hagan caso a sus guías.
¡Ah!
Y una advertencia très important.
Ah.
Hay zonas...
a las que no pueden pasar:
- Las zonas prohibidas peligrosas. - [niños murmuran]
Son de nuestros antepasados
y sobre ellas recae una terrible maldición.
- [Claudio] ¡Oh! - Por último, y no menos importante,
agradecer a nuestros patrocinadores: La Fundación Calderón.
- [juntos] ¡Hielo en el corazón! - [adolescente vitorea]
Representada por mis sobrinos del alma: Felipe y Antonio Calderón.
Una fundación que lucha por salvar los hielos del Polo Norte.
Un [en inglés] big applause [en español] para ellos.
- [niños aplauden] - [Claudio] Oui.
[en inglés] And now,
[en español] declaro inaugurado el campamento de Pompilio Calderón.
Este es uno de los retos más difíciles.
Cada equipo va a pintar uno de estos tótems.
Pero ojo, tiene que quedar impecable. Ni una gota de pintura fuera de lugar.
El equipo que termine primero y que le quede mejor,
ganará puntos para la expedición con Pompilio.
[niños] ¡Sí! [vitorean]
¿Están listos?
- [niños] ¡Sí! - [Andrea] Corre el tiempo.
Oigan, tengo una idea que nos va a hacer ganar.
Vengan.
[Andrea] Te está quedando bonito.
Martín, ¿puedes echarles un ojo para que vaya al ba...
[Martín] ¿Eh?
¿Puedes echarles un ojo para que pueda ir al baño?
- Sí. - ¿Sí?
[motor enciende]
[motor encendido]
Antonio, mira a esos perdedores.
- Ese tonto no me puede ganar. - [objeto traquetea]
A ver. Vengan. Tengo un plan. Vengan. ¿Qué esperan?
La idea es que ustedes dos van...
Por fin voy a entrar en ese portal.
¿Eh? Primero tenemos que encontrar a ese perro, Pompilio.
A ver si ahora sí te dignas a ir a buscarlo.
Ya te dije que se me terminó la batería.
Además, se fue retelejos.
Otra vez con historias. A ti no hace falta cargarte las baterías.
Tú sólo tienes una y dura para siempre.
Ay, ¿en serio?
- [Pompilio] D'accord? - Ah, d'accord.
Oui.
[carraspea]
Gaspard Nadar.
Hoy es el día.
Por fin, un descendiente tuyo volverá a hacer historia.
Conseguiré este preciado tungsteno.
¡Sí! Choca esos cinco.
[gruñe]
[Claudio] Ay, perdón.
- [Pedro ahoga grito] Guau. - [Diego] Guau.
Eres una gran artista.
- Gracias. - [amigo de Antonio 1] Quedó padre.
[en inglés] ¡Putty!
- ¡Corre! - [Pedro] ¿Qué hacen? ¿Adónde van?
- No lo toquen. Regrésenlo. - ¿Qué te pasa?
Estos se están pasando. Dejen de molestarnos. Ya, ¿no?
[amigo de Antonio 1] Ay, miren lo que hizo la niña de preescolar.
- [Ana] Bájenle. - Déjennos en paz.
Dámelo.
[amigo de Antonio 2] Está horrible. ¿Lo hiciste tú?
[Ana] Ya. Bájenle.
[amigo de Antonio 1] Eso hacen los perdedores.
- Cállate. - [Antonio] Ya, cálmense.
Dale su escultura.
Dásela.
Ya que lo están haciendo tan bien, vamos a grabarlo. A lo mejor tenemos más views.
[Pedro] Bueno, démosle el toque final.
[motor empieza a zumbar]
- Mmm, ¿qué pasó? - No sé. No funciona.
- [zumbido sigue] - Diego, deja de estar jugando.
- [zumbido aumenta] - [Diego] No estoy jugando.
- [zumbido aumenta] - [Ana] Apaga ese ruido.
¿Qué está pasando? ¿Qué es eso?
- Apágalo. - O lánzalo. Haz algo con él.
- ¡Diego! - Haz algo con él.
- [Laura] ¡Apágalo! - [Ana gruñe]
[Pedro ahoga grito, jadea, sopla]
¡Martín!
Cómo quisiera vengarme de esos tres.
Robarles los cepillos de dientes, lavar el inodoro con ellos [ríe]
y luego volvérselos a dejar.
Limpiar los baños sería un castigo para nosotros, ¿no?
[Ana] Exacto.
Ya sé. Podemos esperar a que se apague el fuego,
agarramos las cenizas y se las ponemos en la cama.
¿Mmm?
¡Una rata!
- No es una rata, es mi perro. - ¿Es tu perro?
- Ah, ¿sí? ¿Cómo se llama? - Se llama Sopa.
[ríe] ¿Sopa? Eso no es nombre de perro. [ríe]
- Ahora lo es. - [Sopa chilla]
- [Sopa gruñe, ladra] - ¡Sopa, regresa!
- No, Violeta, espera. - Pero mejor... Ay, bueno, vamos.
- [Sopa ladra] - Sopa.
- [Sopa resopla] - ¿Qué haces?
[Violeta] Sopa.
[Diego suspira]
Creo que no deberíamos estar aquí.
Es el medallón de mi abuela Pola.
- Hay muchos medallones en el mundo. - No, este es único.
Me dijo que era de su tatarabuelo.
Vi que lo llevaba cuando salió anoche.
- Eso quiere decir que... - Mi abuela está cerca de aquí.
Nada bueno puede estar pasándole si perdió su medallón.
- [Sopa chilla] - [Diego exhala]
Chicos, necesito saber dónde está mi abuela.
Puede estar en peligro.
[Sopa chilla]
¿Cuento con ustedes?
[todos] Sí.
Vamos a buscarla.
- [grillos chirrían] - [Diego] ¡Abue Pola!
[voz de Diego hace eco]
- ¡Abue! - [voz de Diego hace eco]
[Violeta] ¡Abue!
- [cuervo gazna] - [Pedro] Ay. [respira agitado]
No estés jugando, Pedro.
Esto es en serio.
Tenemos que apurarnos. Se van a dar cuenta de que no estamos.
O. K.
[Pedro suspira]
- Es el coche de mi abuela. - [Violeta] Tiene que estar aquí.
¡Abue!
[Diego jadea]
[Pedro] Sin un rasguño.
[Diego] No fue forzado.
Voy a usar la luz negra.
- [interruptor hace clic] - [dispositivo pita]
Miren. Son las huellas de mi abuela.
[tartamudea] Y van hacia allá.
[Diego respira agitado]
¿Esta no es la zona que dijo Pompilio que está prohibida,
que es peligrosa, peligrosísima?
- [Sopa ladra] - [Violeta] ¡Sopa!
- ¡Sopa! - Espera, Viole.
- [Sopa ladra] - Tenemos que seguir.
Las huellas van por allá. ¿Qué tal que mi abuela está en peligro?
- [Violeta] Tenemos que seguir a Sopa. - Sí.
Este dibujo...
¿Qué será? No viene en ninguna parte.
[Sopa ladra]
[Claudio] Es el perro.
Oh, y viene con unos niños del campamento.
Maldición. Esos niños no deberían estar aquí.
- [Violeta] ¿Qué hacemos? - [Claudio] Oh.
- [Violeta] ¡Sopa! - [Sopa chilla]
[Violeta] Ven.
[Sopa chilla]
[Violeta] Voy. Esperen.
Ah.
Ese niño tiene el medallón.
[Ana] Diego.
¿Tú estás seguro?
[Diego] Vamos.
[Pedro] Bueno, hasta aquí llegamos.
Esto está bien oscuro.
[cuervo gazna]
[Diego] Debemos encontrar a mi abuela.
- [sonido traquetea] - Vamos.
- [agua gotea] - [Ana] Ya nos alejamos mucho.
- [Sopa ladra] - [Violeta] Sopa.
[Diego] Ya llegamos aquí.
Vamos.
- ¡Abue! - [voz hace eco]
- ¡Pola! - [voz hace eco]
Ven, Laura.
[Diego suspira]
[Violeta] Hasta aquí llegaron las huellas.
- ¡Pola! - [voz hace eco]
Abue, ¿dónde estás?
Esto no me gusta.
En las ruinas hay duendes, momias, fantasmas.
- [hombre] Niños. - ¡Una momia!
Pardon? ¿Qué dijiste?
[Claudio ríe] Te dijeron "momia", Pompilio. [ríe]
- Perdón, Pompilio. No lo reconocí. - [Pompilio] C'est très bien.
¿Qué hacen aquí, petits garçons? Esta es una zona prohibida peligrosa.
- ¿No lo dejé claro la última vez? - Hay una abuela perdida.
Pues si hay una persona extraviada, yo la voy a encontrar.
No por menos soy el mejor explorador del mundo.
Pero necesitaré algo de ella para encontrarla,
algo material, algo físico.
¿Tienen algo de ella?
Su medallón.
Súper.
Si mi abuela perdió este medallón, le pasó algo.
¿Me dejas verlo?
S'il vous plaît.
- [electricidad crepita] - [Pompilio grita]
- [Claudio gruñe] - [Pompilio gruñe]
[jadean]
Pero ¿qué demonios es eso que tiene como mil voltios?
[Sopa gruñe]
- Perro, sal. - [Sopa ruge]
Tranquilo, Pompilio es bueno. Es amigo.
Bueno, eh...
Nos encargaremos de encontrar a vuestra abuela. Todos al campamento.
- Allez, allez! - [Violeta] Miren, una tela.
- [Diego] Es el pañuelo de mi abuela. - Ja, eso es imposible.
Ese muro tiene como mil años.
[Diego] Miren, la huella.
Mi abuela está ahí adentro.
[Diego gruñe]
- [Claudio] Oh, oh. - [Diego] ¡Abuela!
- [Violeta] ¡Abre! - [Ana] Este muro es una puerta secreta.
¿Qué cosas tienes, mademoiselle?
Es simplemente un muro.
Vamos al campamento. Allez, allez.
Espera, Pompilio. Tú no puedes tomar el medallón.
[Violeta] ¡Abue!
Deja que abran la puerta y después nos deshacemos de ellos.
Ya sé lo que haremos.
Dejaremos que entren con el medallón y luego nos desharemos de ellos.
Ah, eres un genio, Pompilio.
Oui. Lo sé.
[Claudio] ¡Ey, miren, símbolos!
Oh là là. Miren lo que hay aquí.
- [Diego] Son los mismos del medallón. - Oh, a ver. Únelos.
Eso. Quizás abre la puerta.
Oh, qué idea tan brillante.
- ¿Cómo se te ocurrió? - Gracias. Lo vi en una película.
[portal zumba]
- Vamos. Ahí debe estar mi abuela. - Alto. No se muevan.
Esto puede ser una trampa mortal. Han abierto las puertas del Apocalipsis.
- No, mi abuela... - [Pompilio] Silence!
No voy a permitir que corran peligro.
Claudio y yo iremos en busca de su abuelita.
- Ustedes vuelvan por donde han venido. - [Diego] No.
Yo voy a rescatar a mi abuela.
Entonces, no me dejas más opción que utilizar mi fuerza bruta.
En este caso, un arma química infalible.
Claudio, enséñaselas.
[Claudio ríe]
[niños gimen, hacen arcadas, tosen]
[Ana] No puedo respirar. [tose]
[Claudio] Eh, cobarde, suéltame. [grita]
[Pompilio grita]
[Claudio] Suéltame.
[Laura] ¡El portal!
¡Se está cerrando!
[Sopa ladra]
- [Violeta] Sopa, espérame. - Espera.
- [Violeta grita] - [Diego] ¡No!