[reproducción de música de percusión lenta ] [silencio de
sirena distante]
[anuncio confuso a través del sistema de megafonía]
[reproducción de música de suspenso]
[suena la alarma y vibra]
[los pájaros cantan afuera]
[silencia la alarma]
[suspiros]
[suena la alarma y vibra]
[gemidos]
[suspiros]
[alarma sensual sonando] Oh, ah, papito.
Oh, ah, gran papá.
Oh, ah, gran papá. Oh--
["Meet Me After Midnight" de Charlie Swansson suena]
[suena el despertador]
[silencia la alarma]
["Meet Me After Midnight" de Charlie Swansson continúa sonando]
[la alarma suena y vibra]
[silencia la alarma]
[gruñidos]
[clics del obturador de la cámara]
[gruñidos]
["Meet Me After Midnight" de Charlie Swansson continúa sonando]
[suena la campana de la escuela]
[charla estudiantil indistinta]
- [amiga] ¡Alegra! Ay Dios mío. - [amigos vitoreando, aplaudiendo]
- [amigo 1] ¡Está bien, sí! -[amigo 2] ¡Consigue una habitación!
[amigo] Descarada atrevida, Alegra.
-[amigo 1] Sí, Piernas. -[amigo 2] Está bien, está bien.
-Adiós bebé. -[exhala, emocionada]
[Piernas] Señoras.
De buen tono.
[Leon] Char...
[suena el timbre de la escuela]
Buenas tardes. ¿Somos todos nosotros?
[Alex] Lo siento, llego tarde.
Oh. Um. Toma asiento.
Ah, está bien, lo primero.
¿Podemos tener todos los teléfonos, dispositivos,
electrónicos, en mi linda tina?
Porque lo último que necesitamos son distracciones de la tecnología.
Lo siento.
Bienvenido a Extension English.
Con suerte, pasaste el primer día del año 12
y fue bastante soportable.
Soy el Sr. Edwards, o me pueden llamar Sr. E.
Ah, y esta es una clase de tutoría, como bien saben.
Ahora, esto es, nos vamos a centrar en
la alfabetización avanzada y las habilidades de escritura de ensayos
que te ayudarán en todas tus materias,
pero especialmente en inglés.
Ahora. Ah,
he hecho que la clase sea agradable y pequeña
, así que si necesitan ayuda individual, estoy aquí para eso.
Les pido que si van a venir con preguntas,
por favor estén preparados. ¿Okey?
Ahora, envié un correo electrónico pidiéndoles que leyeran
los primeros dos capítulos de Romeo y Julieta de Shakespeare,
porque eso, mis amigos, es donde vamos a comenzar hoy.
Ah, ¿puedo levantar la mano para saber quién ha leído la obra?
¿No has leído la obra?
No señor.
-¿No? ¿Por qué no? -No tengo el libro.
¿No pensaste en tomarlo prestado de la biblioteca
o de uno de tus compañeros, tal vez?
Bueno, entonces no tendrían una copia del libro.
¡Ay! Pase la clase en humor.
Entonces, la idea es que tengamos una mayor comprensión del texto.
Pero, ¿cómo vas a entenderlo
si no lo has leído? ¿Cómo te llamas?
-Alejandro. -Alejandro.
Lee el libro, Alejandro.
¿Tampoco lo has leído?
-Eh... No. -¿Cómo te llamas?
-Ah, León. -León.
¿Por qué no lo has leído, León?
Bueno, tengo una nota de mi profesor.
[Sres. Edwards] ¿Qué dice tu nota, Leon?
Que tuve mucho entrenamiento de fútbol durante las vacaciones.
-Entonces, no tuve tiempo. -Oh Dios.
Bueno, al menos tu cuerpo estará en forma cuando tu cerebro no lo esté.
Entonces, asumo que ustedes tres tienen una comprensión general del texto.
¿Alguno de ustedes puede decirme por qué Romeo fue a la fiesta?
[silencio]
-Ah, ¿cómo te llamas? -Jaime.
Jaime, ¿puedes responder la pregunta?
Bueno, esencialmente estaba desconsolado,
así que su amigo lo llevó a una fiesta para ayudarlo a superarlo.
Bang, Jamie, eso es genial.
Me gusta eso.
Eso no es tan difícil, ¿verdad? Bueno.
Cita. [se aclara la garganta]
[suavemente] Oye. Me gustó tu respuesta a la pregunta de Romeo.
Gracias.
Tenemos que tomar Psicología juntos este año, ¿eh?
E inglés.
Mierda.
Nosotros también. Lo siento.
¿Estás al tanto de esas notas psicológicas?
Sí, yo soy. ¿Quieres que te los envíe?
Ay Dios mío. Ah sí. Gracias.
[Sres. Edwards] Sí, deberías escribir esto.
[música suave]
Aquí tengo algunos ejemplos, extractos de diferentes estilos de escritura...
- [suavemente] Char, escucha. -Vete a la mierda, León.
Estoy tratando de hacer lo correcto aquí.
[en voz alta] Vete a la mierda, Leon.
[Sres. Edwards se aclara la garganta]
Creo que te pidió que te fueras a la mierda, Leon.
Idioma, Carlota.
De acuerdo, solo guarden estos extractos
para su propia referencia, pandilla, y pruébenlo, solo pruébenlo.
[Suena la campana de la escuela]
[Sr. Edwards] Está bien. Entonces, tarea.
Ah, quiero un ensayo de 500 palabras sobre cómo es ser un adolescente hoy.
Tu propia opinión personal, ah, bueno, malo, no demasiado preocupado.
Ah, y eso es todo. Nos vemos todos el jueves.
Alexander, ¿puedes quedarte atrás, por favor?
Carlota.
León.
-Buen trabajo hoy, Jamie. -Gracias.
Adiós, Zali
Escucha, amigo, solo quería decirte
que lamento haberte molestado hoy. Yo solo...
Necesito que los otros niños entiendan que necesito que trabajen duro.
Lo entiendo. Um, lo siento por no hacer la lectura.
No no. Mira, está bien, amigo.
Sólo, um, dame algo bueno sobre este ensayo, ¿de acuerdo?
-Si. Voy a darle una oportunidad. -Frio.
-Te, ah, te veo el jueves. -Jueves.
Oye, ah, escucha.
Si necesitas algo,
ya sabes, no dudes en encontrarme.
Si.
Bueno.
Por favor, escucha, Char.
¿Cuál carajo es tu problema? Te he dicho que me dejes en paz.
Sólo dame cinco minutos.
-¿Todo bien? -Sí, todos estamos bien, compañero.
Sí, no estaba hablando contigo. ¿Estás bien?
Encuéntrame en cinco minutos. Los inodoros.
Hola, Sammy.
[Charlotte] ¿Qué hace él aquí?
Álex, has vuelto.
Eh, la segunda vez es la vencida.
Samuel Fletcher.
Charlotte McQueen. Me encanta cuando usas mi nombre completo.
[Álex] ¿Qué haces aquí?
Me salí de la Uni.
Entonces, mamá está enojada y me tiene dando clases particulares a niños de Year 12.
Eso es conveniente. Ahora puede vender su hierba de bajo grado y MDMA
a estudiantes de escuela crédulos.
Charlotte, estoy tratando de ayudarlos a
llegar a un lugar de aprendizaje y comprensión.
¿No desearías que alguien hiciera lo mismo por ti?
¿Quizás no estarías tan amargado?
Avísame si quieres algo de baja calidad.
Dulce.
Nos vemos.
Carlota.
[Charlotte y Alex] Dick.
[Zali] Entonces, ¿cómo te sientes acerca de la clase del Sr. E?
Bueno. Se mueve rápido y me gusta mucho cómo explica las cosas.
Sí, eso también me gusta, te hace sentir inteligente y escuchado.
Exactamente.
Oye, a veces mis amigos y yo
desayunamos a la vuelta de la esquina de la escuela.
-La próxima vez que lo hagamos, deberías venir. -¿En realidad?
Yo, me gustaría. Realmente me gustaría
-Gracias. -Increíble.
¡Ay Dios mío! Me encantan tus calcetines.
Jamie, esa es mi novia, Emma,
​​y ​​ese es nuestro muy ruidoso amigo, Benson.
Chicos, este es Jamie. Toman la misma clase de extensión de inglés que yo.
Genial.
Muy bien, perras, acompáñame a casa. Tengo miedo.
-¿Te escribiré un mensaje? -Increíble. Adiós.
-Fue un placer conocerte, linda. -Tú también.
[Benson se ríe]
[música suave]
Ahora.
[la puerta se cierra]
Está bien. Entonces, entiendo que fue una mierda,
pero debes entender las circunstancias.
-[suspiros] -Solo escucha.
Estaba borracho y no me hablaste durante cinco días.
Y Legs estaba allí y...
¿Por qué lo hiciste?
Joder, Char, entiendo que estuvo mal.
¿Qué parte? ¿Qué parte pensaste que estaba mal?
¿Fue cuando me engañaste y no me dijiste,
o cuando rompiste conmigo por mensaje de texto sin explicación?
Porque has hecho algunas cosas bastante malas.
Escucha, lo siento. ¿Okey?
No estabas respondiendo a ninguna de mis llamadas o mensajes de texto.
Me estaba haciendo sentir como una mierda.
Y estábamos, como, peleándonos
todo el tiempo.
Yo no...
[suspiros]
Simplemente sucedió.
Entiendo que te lastimé y me siento mal
y que sé que lo que hice estuvo jodido.
Fue tan estúpido porque significabas mucho para mí.
[ambos respirando profundamente]
¡Vete a la mierda!
Vete a la mierda
[Leon exhala]
Incómodo, compañero.
[Leon suspira]
[exhala enojado] Mierda.
Mierda.
[suspira] Joder.
Mierda.
[olfatea, suspira]
Joder.
[olfatea]
[canción alegre que suena indistintamente]
[la mamá de Leon en albanés] ¿Cómo estuvo la escuela, cariño?
[Leon en albanés] Bien.
[suspiro molesto, en albanés] ¿Dónde diablos está tu vaso?
[en albanés] ¿Crees que puedes beber así?
[en albanés] ¡Vierte la leche en el vaso!
[en inglés] Buenos días, compañero.
-Hola tú. - [la niña se ríe]
[hermana] ¡Oye!
[charla indistinta y superpuesta]
Papá, estamos en casa.
[Papá de Zali] Hola, chicas.
Hola, Sr. Corbel.
Mm-hmm.
Ah, Emma se queda esta noche.
Ah, bien. Estableceré otro lugar.
[reproducción de música clásica]
[reproducción de música de meditación]
[la mamá de Alex respira profundamente y exhala]
Hola, cariño.
Hola.
-[Samantha] ¿Cómo estuvo tu día? ¿Okey? -Sí bien.
¿Y tu clase extra de inglés?
-¿Crees que ayudará? -Si.
Estoy a punto de hacer un calentamiento. ¿Te gustaría unirte a mi?
No. Tengo um, tengo trabajo que hacer.
Está bien. [exhala]
[ruido de la carretera]
- [freír la comida] - [ruido de platos y utensilios]
Lo sé. Lo siento. me estoy cambiando
Oye, solo voy a darme una ducha rápida. ¿Okey?
Bueno.
[reproducción de música de piano acelerada]
[la puerta se abre] [timbre del
teléfono]
[música continúa]
[charla distante en el restaurante]
[zumbido de luces]
[olfateo]
[continúa la música acelerada]
[la música se desvanece]
[música de piano sombría]
[arriba -música de piano tempo]
-¿Qué opinas? -Me encanta. Quiero uno.
[hombre] Bueno, ¿sabes qué? Estaba caminando en el parque ayer,
y luego se me acercó--
-Está bien. Tengo dos hamburguesas. -Oh, gracias, sí.
Disfrutar.
Discúlpame.
¿Terminaste con esto?
- [clientes charlando] - [ruido de utensilios y platos]
[hombre] Charlotte.
[charla indistinta del restaurante]
[Charlotte suspira]
Gracias.
- [suspiros] Adiós. -Adiós.
-[Janine] Buenas noches, Charlotte. -Buenas noches, Janine.
["Love (I Love You)" de Bella Sideropoulos jugando]
¿Estás bien?
[rotundamente] Sí.
[Continúa sonando "Love (I Love You)" de Bella Sideropoulos]
- [gorjeo de pájaros] - [tintineo de teclas]
- [la canción se desvanece] - [tintineo de botellas]
[suspiros]
[TV sonando indistintamente]
[gruñidos]
¿Qué hay para cenar?
[reproducción de música sombría]
[charla familiar indistinta]
[sin charla]
[continúa la música sombría]
Sí, sí. Um, he estado manteniendo mis calificaciones.
-Mm-hmm.-Sí, estoy tomando solo cinco materias.
[caricatura reproduciéndose indistintamente]
[charla indistinta]
[música sombría continúa]
[TV sigue reproduciéndose indistintamente]
[ruido de tenedores]
Modales.
[la música sombría continúa]
Um, entonces sí, ella realmente quiere que experimente el mundo.
Su lugar favorito es París.
Mmm. Es una ciudad encantadora. Realmente es.
[música sombría sube]
[Charlotte] ¿Cómo es ser adolescente?
[León] Para un observador,
es como un huracán en cámara lenta.
[agua corriendo]
[Jaime] Las cosas agradables suceden a intervalos extraños
cuando menos lo esperas.
[Zali] Todo el mundo dice que es una de las etapas más raras de la vida.
Es confuso y solitario,
y al mismo tiempo abrumador.
[haciendo eco] Abrumador.
[Alex] Es una mierda si soy honesto,
pero una mierda en la forma en que sabes que lo superarás.
[escribiendo]
[Charlotte] Estás encapsulada por un mundo que sabe cómo usarte
pero no cómo valorarte y comprenderte.
Pero me estoy adelantando.
Déjame decirte por qué.
["Meet Me After Midnight" de Charlie Swansson suena]