F A N T A S T I C P R E S E N T A
[mujer 1] ¿Qué es eso?
Eso es un perro
[maullando]
[mujer 1] Sí.
Eso es un perro
[mujer 1 se ríe]
¿Puedes venir al perro? Mira, es un perrito.
Es agradable. Bonito perro.
[mujer 2] Durante los primeros meses de vida,
los infantes son esclavos de la gravedad.
Simplemente están atrapados en cualquier lugar donde alguien los ponga.
[niña chilla alegremente]
Y luego sucede esta notable transformación
cuando los bebés aprenden a gatear.
[bebé ríe]
¡Pequeñito!
[mujer 2] Ahora pueden mover su propio cuerpo de un lugar a otro,
y ahora todo el mundo más amplio se abre a ellos.
[mujer 1] Hola, bubba. ¡Hola!
¡Oye!
Pero, ¿cómo es que los bebés aprenden a gatear?
y que aprenden
cuando están gateando por el mundo?
[hombre silbando]
[el hombre golpea el suelo]
[hombre] Puedes hacerlo.
[mujer 3] En el primer año de vida,
los bebés están creciendo más rápido de lo que nunca lo harán.
[hombre, en español] ¡Vamos, puedes hacerlo!
[mujer 3] El bebé puede despertarse en un cuerpo diferente
de lo que se fueron a dormir.
Es más largo Los brazos son más largos, las piernas son más largas,
y cuando comienzan a moverse, no pueden hacerlo
exactamente lo que pudieron hacer ayer
con la misma precisión
¡Usted puede! ¡Llámalo aquí!
¿Qué significa esto para un bebé que está aprendiendo a gatear?
[el hombre grita alentador]
[mujer 4] Durante décadas,
realmente creíamos que gatear era solo una etapa para caminar,
¿Pero podría gatear ser más que una etapa?
El rastreo podría ser fundamental
a la forma en que todos nos movemos?
[tema musical sonando]
[ruidos de tráfico fuertes]
Listo?
¿Quién es ese?
Graba un video para mamá.
[hombre 2] Ahora que Amelia ha vuelto al trabajo,
Entro en serio en mi papel de cuidador principal.
Mira, quien es ese? ¿Quién es ese?
¿Es eso Pascoe?
Ahí está papá, está Pascoe.
De lo que estoy realmente emocionado,
solo porque es un buen momento para pasar con Pascoe.
[jadeando, maullando]
[Rich] Y volveremos a practicar algo de panza,
mira cómo le va gateando.
Listo? ¿Quién es este aquí?
[Amelia] Cuando Rich comienza a decirme: "Oh, hicimos esto hoy"
y, "Oh, Pascoe comenzó a gatear hoy"
o "Hizo este movimiento ..."
Pon tus brazos en marcha. Eso es. Eso es.
¿Quién está ahí?
Y estoy sentado en el trabajo, solo en mi computadora portátil ...
Buen chico.
Sabes, siento que me estoy perdiendo bastante.
[Rich] ¡Bien!
Oh.
¡Oye!
Creo que también, como madre primeriza, tienes muchas ganas de
marca todos los hitos, y de alguna manera lees los libros
que dicen: "En esta etapa, tu bebé hará esto"
y dices: "Mi bebé no está haciendo eso"
o "Mi bebé hizo eso hace dos meses. ¿Es demasiado temprano?"
- [Pascoe maullando] - [gruñidos ricos]
Bien, lo tiene!
El primero despues del poste.
Ah, e incluso presionaste detener en el video. Buen chico.
Tu sabes como funciona.
[bocinas de los coches]
Mi carrera no es sencilla, diría, uh, sendero.
De ningún modo.
[bocinas de los coches]
[Marianne] Empecé a ser física nuclear.
Estaba estudiando el movimiento de electrones y átomos.
Y luego, como biólogo,
Me cambié para estar más interesado en el movimiento del cuerpo.
Todos los pasos me dieron una mente abierta ...
a diferentes ideas que puedes tener sobre el movimiento.
Mucha gente pensó por mucho tiempo
ese rastreo surgió solo alrededor de ocho, diez meses,
y es un paso transitorio para caminar.
[Marianne] Sin embargo, es quizás más misterioso.
Creo que para mí la pregunta era: "¿El rastreo podría ser más que una etapa?
El rastreo podría ser crucial para el camino
se mueven todos los humanos?
[siseo de vapor]
[camarera, en francés] ¿Qué puedo conseguir para usted?
[en francés] Tomaré un café.
- Eso está bien. - Gracias.
[Marianne, en inglés] En el útero, los fetos pueden moverse
de un lugar a otro si lo desean,
y tienes que imaginar a un recién nacido como astronauta
volviendo de la luna
donde fue capaz de hacer muchos movimientos libremente
y ahora está atrapado con la gravedad.
Pero hay momentos u ocasiones específicos
donde puedes ver a un recién nacido moviendo su cuerpo de un lugar a otro.
[Marianne] Alrededor de una hora después del nacimiento,
si el bebé está piel con piel en el vientre de la madre,
verá al recién nacido moviéndose lentamente hacia el seno de la madre.
Y este es un comportamiento fantástico.
Me encanta, lo vi mucho. Muchas, muchas veces.
Entonces, otra ocasión es poner al recién nacido en el agua.
La primera vez que vi eso, me sorprendió.
Yo dije: "Dios mío,
estos recién nacidos pueden hacer muchas cosas,
y ya pueden arrastrarse literalmente en el agua ".
[Marianne] Y ahí es donde me intereso mucho con este movimiento,
y comenzando a preguntar
"¿Este rastreo ya está aquí?
realmente desaparece para resurgir ocho o diez meses después
para que el bebé aprenda cómo hacerlo en tierra,
o hay un vínculo entre estos dos comportamientos,
el recién nacido y el bebé mayor?
[Marianne] La gente cree que los movimientos de recién nacidos
son solo reflejos que desaparecerán muy pronto después del nacimiento.
Y entonces no tienen nada que hacer
con una conexión proveniente del cerebro para controlar el movimiento.
Pero con ese recién nacido, gatear era tan hermoso,
No es realmente un sistema automático.
No podía ser.
Es por eso que pensamos en un experimento muy loco.
[Marianne] Entonces la pregunta que hicimos fue relativamente simple ...
Fue el rastreo que vimos en el recién nacido
ya controlado con algo en el cerebro?
Y uno de los estímulos del cerebro, uno de los sistemas más importantes.
que controla el rastreo a los siete u ocho meses,
Es la visión.
[hablando en francés]
[en francés] Hola, ¿has tenido un buen viaje?
Si muy bien.
[Marianne, en francés] ¡Mira cómo ha crecido!
[Marianne, en inglés] Entonces, conociendo la importancia de la visión,
nos preguntamos, y esta fue realmente nuestra gran pregunta,
que le pasará a un recién nacido
si les damos la ilusión
que se están moviendo?
[Marianne] Ahí tienes.
¿Se moverán? ¿No se moverán?
[en francés] No olvidemos su sombrerito.
[hombre, en francés] El sombrero de un astronauta.
[hombre] Hop es.
[en francés] Ahí tienes. Listo para ir al espacio.
[la risa]
[Marianne] Exactamente. Vamos a enviarlo al espacio.
[Marianne, en inglés] Lo que hemos hecho es imaginar puntos negros
que se mueven en un patrón que es completamente blanco.
Para tener la impresión de moverse,
tienes que tener todos los puntos en movimiento,
y en la misma dirección
[el hombre habla en francés]
[bebé gime suavemente]
[Marianne] Tan pronto como ven,
mueven las piernas y los brazos, y literalmente nadan.
Nadar en el aire.
Nos quedamos impactados cuando vimos eso.
Teníamos esta idea
pero no estábamos completamente seguros de que obtendremos este resultado.
Nos quedamos muy sorprendidos.
[Marianne, en francés] Hola, niña. [risas]
Hop is.
[bebé maullando]
Hop is.
[bebé maullando]
[Marianne, en inglés] Esto, para nosotros, fue realmente algo increíble
porque eso significa que tienen este enlace primitivo
entre el cerebro y la columna vertebral
y la visión, y la actividad motriz para decir:
"Hola, veo algo y me muevo según lo que veo".
[Marianne] Y esta fue, para nosotros, realmente la primera evidencia
que este patrón de rastreo que ves al nacer
viene del cerebro
[en francés] Lo que tenemos aquí es una extensión de la pierna al mismo tiempo
como movimiento del codo y brazo.
[Marianne, en inglés] Ahora, después de haber visto a este bebé
nadando literalmente en el aire con brazos y piernas,
esto definitivamente muestra
que este patrón de rastreo que mucha gente cree que fue solo un reflejo
No es un reflejo.
[en francés] Es maravilloso.
[hablando en francés]
Quítate el sombrero por un minuto.
Listo.
Mira a mamá y papá.
Comenzamos a pensar en cómo estudiar y analizar el mismo tipo de movimiento ...
si los ponemos en tierra.
[Marianne] Sabíamos que es muy difícil para los bebés impulsarse,
Debido a que la cabeza es muy pesada, es un tercio del peso del cuerpo.
[Marianne hablando en francés]
[en inglés] Entonces no pueden soportar eso en la gravedad.
[llanto de bebé]
Oh!
- [Marianne, en francés] ¿Puedo entrar? - [mujer] Sí.
- Hola. - [hombre, en francés] Hola.
Ah!
Entonces, hola pequeña Helmi ...
[Marianne, en inglés] Así que ahora comenzamos a pensar
cómo hacer que el bebé se mueva libremente,
y como encontrar una herramienta finalmente
para que no sean aplastados
por la gravedad y tener sus brazos y piernas libres para moverse.
[en francés] ¿Te gustaría participar en este experimento?
que durará unos diez minutos
y un poco más para bajar a Helmi?
Vamonos.
[Marianne, en inglés] Entonces estábamos pensando mucho
acerca de cómo construir una herramienta de este tipo.
Pensamos que sería fácil hacerlo.
Pero no del todo. Nos llevó uno o dos años
para construir este tipo de herramienta.
- Hola. - Hola.
Entonces comenzamos a probar a nuestro primer bebé
en esta mini patineta en 2016,
y llamamos la versión final
"El Crawlerskate".
[hombre hablando en francés]
[en francés] Él está mirando ahora.
Son cómodos, eso a veces lo desencadena.
Hacen lo que quieran.
[en inglés] Explicamos qué es Crawlerskate,
y todo el tiempo están muy interesados
porque piensan que su recién nacido no puede gatear.
[Marianne habla en francés suavemente]
[Marianne] ¡ Salta, salta, salta!
Ah
[llorando]
Algunos bebés están haciendo un gran movimiento, incluso cruzaron el colchón.
una o dos o tres veces
Parecía realmente increíble.
¡Guauu!
Bravo! Bravo!
Bravo, Helmi.
[Marianne] Nos sorprendió ver
que estos pequeños bebés recién nacidos de dos días
pudimos hacer eso en nuestro Crawlerskate.
[en francés] Me parece emotivo cada vez que se mueven así. ¿Eh?
[en francés] Demasiado bueno.
[Marianne, en inglés] Realmente fue un momento muy emotivo, puedo decirte.
No solo para nosotros, sino también para los padres.
[Marianne] Hop es.
[Marianne] Si miramos los resultados que obtuvimos con Crawlerskate,
lo que eso sugiere es que el sistema nervioso
eso es importante para que el bebé mueva sus brazos y piernas
y gatear
y para impulsarse
Ya está en su lugar.
- [en francés] Muchas gracias. Adiós. - Nos vemos más tarde. Adiós.
[en inglés] Entonces, ¿qué hemos encontrado?
es muy nuevo
y controvertido
Porque por décadas,
La gente creía que habíamos nacido como bípedos.
Eso significa que estamos caminando solo con nuestras dos piernas.
Pero lo que hemos encontrado es una imagen completamente diferente.
[Marianne] Creemos ahora que nacemos
mover brazos y piernas ...
como cuadrúpedos
[Marianne] Si miras a los adultos caminando,
Parece que es automático mover los brazos cuando caminamos.
Pero, de hecho, podemos hacer mucho más que eso.
[Marianne] Todavía somos cuadrúpedos dentro de nosotros,
en el sistema nervioso
Entonces está arrastrándose
solo una etapa transitoria?
Creo que ahora no.
[Marianne, en francés] Despierta ahora.
[hombre, en francés] Te necesitamos hoy.
[Marianne, en inglés] De hecho, si ves al bebé como un auto,
el motor está dormido y esperando
para que la carrocería esté lista,
por el momento en que el bebé será lo suficientemente fuerte, con músculos fuertes,
cuidar el peso
y estar motivado para moverlo.
[arrullando]
[chasquido de lengua]
Para eso, el bebé tendrá que crecer.
Y esta es otra historia de cómo crece el bebé ...
[hombre] ¡Hola!
... y cambia el cuerpo con maduración y experiencia.
[murmurando juguetonamente]
Mwah!
¡Oye!
[gaviotas graznando]
[Bostezos ricos]
[Rich] ¡Qué bostezo!
Buen chico.
Muy bien, ¿deberíamos ver si puede gatear?
Venga. Oh.
Un poco de ... Un poco de golpe.
Oh, hay un empujón. Hay un empujón.
- Usa esas piernas. - [Amelia se ríe]
Venga. Buen chico.
[Pascoe gime suavemente]
Buen chico.
Oh oh ...
[Amelia chuckles]
[Amelia] Eso es.
[Rich] ¡Tu pequeño campeón!
[Amelia] Empuja hacia arriba.
[maullando]
Buen chico.
Oh hola.
[Amelia] Muy bien.
Buen chico.
[Amelia] Levántate.
[jadeos] ¡Wahey! ¡Mira eso!
[Amelia] Correcto, solo ...
cada vez más feliz quedando en su frente.
Ahí tienes con lo que jugar.
Pascoe parece un poco inestable durante el día.
Probablemente solo está pasando por un poco de crecimiento acelerado,
o un brote de desarrollo.
Parece que cada vez se hace más y más largo
y cada vez más fuerte
[Rich se ríe]
Puedes hacerlo.
Eso es.
Él tiene las piernas en marcha. Las piernas están bombeando.
[Rich] Se está haciendo más grande, eso es seguro.
Tiene algo de buen poder en sus piernas.
y creo que está empezando a sentir eso en sus pies.
Bueno.
- [Rich] Buen trabajo, amigo. - ¿Ver?
[Amelia] Creo que pensamos que ya estaría gateando, así que ...
Puede comenzar a gatear si lo desea.
¿Te gustaría comenzar a gatear?
[helicóptero zumbido]
[bocina del coche]
[mujer] empecé en antropología
con interés en la interacción que los bebés tenían con sus familias.
Cada padre experimenta
que perturbador
los bebés pueden ser.
Están durmiendo, y no hay forma de que se vayan a dormir.
Hay momentos en que no tienen mucha hambre,
y momentos en que tienen mucha hambre.
O de la nada se vuelven algo transformados
y los padres dirán
"¿Quién es este monstruo que ayer era una niña tan buena?"
[Michelle] Se me ocurrió que saber algo sobre crecer
Sería informativo aquí.
En 1979, mi vecino estaba a punto de tener un bebé,
y le sugerí en algún momento
¿te importaría si medimos a tu bebé?
Ella fue muy amable y dijo: "Sí, por supuesto".
- [Michelle] Buenos días. - Buenos días.
[sopla frambuesa] Bien, ¿debería ver cuánto tiempo tiene?
[Michelle] Medir la longitud de un bebé es un trabajo de dos personas.
¿Estás listo? ¿Conjunto? ¡Medida!
Whoopsie!
[Michelle] Tienes a alguien que puede enfocar la atención
del bebé correctamente, y luego necesitas a alguien
para estirar al bebé.
Buen trabajo.
Excelente, Aspen. Muchas gracias!
¡Muy buen trabajo!
[burbujeante]
[Michelle] ¡Sí!
Recuerdo muy claramente que estaba
un poco preocupado por hacerlo, pero lo hicimos.
Y escribí la medida, era 62.7 centímetros.
[Michelle] Al día siguiente vuelvo ...
y volvemos a pasar por el proceso,
toma la medida.
Fue muy diferente
Sesenta y cuatro punto cinco.
Pensé que eso no puede ser
porque ayer medía 62,7 centímetros
pero hoy mide 64.5 centímetros.
Mi primera reacción fue: "Bueno, soy realmente terrible en esto.
Quiero decir, soy terrible en esto. Porque eso es demasiado ".
[Michelle] Regresé varias veces más.
Y cada vez que medimos al bebé,
La longitud del bebé era de 64,5 centímetros.
Ahora estaba realmente bastante nervioso
porque no hubo crecimiento
Acabo de tomar cinco medidas,
ninguno de los cuales es lo que esperarías ver.
Uno es demasiado, y luego no hay crecimiento en absoluto,
Y eso no es posible.
[Michelle] ¿Cuánto de mis datos reflejan el hecho?
que no se lo que estoy haciendo
porque soy nuevo y soy un novato?
Y cuánto de esto podría ser ...
um, un momento de ...
"¿Quien sabe?"
Y ahí es donde empecé.
[mujer] Hola, bubba.
Hola Mateo
Sí, estás sonriendo ahora.
Tu sueño ha sido más difícil últimamente, ¿no?
Y mamá está muy cansada.
¿Qué más está pasando contigo?
Él está pasando por un crecimiento acelerado,
y ha habido momentos donde ...
Mateo simplemente, al azar
solo estalló en llanto histérico,
y no ha habido una razón particular para ello.
- [maúlla felizmente] - Sí, tienes suerte de ser tan linda.
Sí, tienes suerte, eres tan linda y que te amo.
Porque has sido un puñado.
Si tu tienes.
Has sido más difícil con tus siestas.
Si.
No quieres sentarte por mucho tiempo.
- [maullidos] - Sí, quieres levantarte.
Si tu puedes.
[llorando]
Oh, no te enojes.
No te enojes.
[llorando]
[Stacy] Sí, sé que no te gusta acostarte.
Está bien, está bien.
Definitivamente está tomando más atención ahora.
Él quiere más atención ahora.
Lo que es más difícil hacer las cosas en la casa.
[Stacy] Mateo.
[piar]
[Michelle] Solíamos pensar que los bebés crecían todos los días.
Poco a poco. Despacio, muy despacio.
Que era una especie de ruido de fondo de la vida.
Hay una tabla de crecimiento en el consultorio de cada pediatra,
entonces cada padre ha visto el tamaño de sus hijos
trazado en una tabla de crecimiento.
Estas tablas particulares muestran el tamaño de 882 niños
que se midieron a edades de una semana,
dos semanas, cuatro semanas, seis semanas, ocho semanas
y luego mensualmente a partir de entonces hasta el año de edad.
Cuando miramos una tabla de crecimiento, vemos una curva.
Pero las curvas son en realidad
resultado de un proceso de conectar los puntos.
No hubo mediciones entre estos dos puntos de tiempo específicos.
Pero crea la imagen visual.
de cómo ocurre el crecimiento.
Muy lenta y continuamente a través del tiempo.
[Michelle] ¿Es realmente continuo,
poco a poco,
todos los días, como todos suponemos que es?
Me propuse medir 30 bebés,
porque 30 bebés tendrían un tamaño científico razonable.
Además, cuando comencé a medir bebés,
Les pedí a los padres que por favor mantengan un registro
del comportamiento de su bebé
en el día a día.
Estos cuadernos son los datos originales.
Este fue un día típico en mi vida.
El 23 de agosto de 1981,
Visité a 12 niños.
Y para cada uno de ellos,
Medí al menos
su cabeza y su longitud.
Conocí a la primera familia a las 7:20 de la mañana,
Lo recuerdo con bastante precisión.
Y vi a la última persona en esta página ...
Um, salí de su casa a las 10 p.m.
Parece simple, pero eso es lo que tomó para hacer las mediciones.
[Michelle] Me di cuenta de que los bebés que se midieron una vez a la semana
creció en el transcurso de una semana.
Esto me llevó a preguntarme si realmente tomó una semana entera
para que ese crecimiento ocurra?
Decidí medirlos dos veces por semana,
y noté que los bebés crecieron en media semana.
Y yo pensé,
¿Realmente les lleva la mitad de una semana crecer?
Y ese momento es cuando comencé a medir bebés diariamente.
Científicamente, fue una experiencia notable,
porque no sabía lo que encontraríamos.
El 19 de febrero de 1986 ...
este niño medía 59.8 centímetros.
Día siguiente,
La medida de longitud para este niño fue de 59.8 centímetros.
Al día siguiente, el niño medía 59.8 centímetros.
Uh, y un día después
el niño medía 60.8 centímetros.
Entonces en este día,
el niño era un centímetro más largo.
Entre los bebés que medía todos los días,
su crecimiento varió entre medio centímetro
y 1,65 centímetros
en un período de 24 horas.
En un día,
crecieron.
Y estos días de crecimiento estaban separados el uno del otro ...
en un individuo
entre dos y veintiocho días sin crecimiento.
Y luego estas explosiones,
estos chorros,
ocurrió.
De estos registros
También pude identificar un enlace claro
entre los tiempos durante los cuales
estaban teniendo un crecimiento acelerado
y cambios dramáticos en el comportamiento de los bebés.
Cambios en su comportamiento para dormir,
berrinches,
y tiempos de hambre insaciable.
Guau.
Estaba pensando, esto es algo muy grande.
Me quedé impactado.
Estaba asombrado.
Pensé que esto era notable, y fue un momento de ...
Fue un momento de, no tengo idea de cómo sucede esto,
Pero estos son los datos.
Entonces, lo que solíamos pensar es que el crecimiento
sucedió en una curva.
Y lo que ahora podemos ver
es que el crecimiento ocurre en saltos
que separan los tiempos de no crecimiento.
Dos fases muy distintivas.
Y la razón por la que podemos ver esto ahora
es debido a la mayor frecuencia
en las medidas mismas.
[sirena de policía aullando]
[Michelle] El día que se publicó el artículo
estaba en la portada de The New York Times,
The Washington Post,
y llegó a varios medios de comunicación.
Hubo un interés genuino.
Esto es notable
¿No es emocionante que ahora sepamos esto sobre los niños?
Lo que no esperaba ...
fue la reacción de la comunidad científica.
Fui invitado a una conferencia.
Y tuve unos muy buenos,
Preguntas muy sensatas.
Y entonces...
una figura destacada en el campo se puso de pie
y comenzó burlándose de los datos,
que esto no puede ser, todos sabemos que esto no puede ser,
porque mira la curva de crecimiento.
Que esto no era creíble
que estiró su imaginación,
que los bebés podrían crecer tanto en un día
simplemente no fue posible.
No estaba preparado
para ese nivel de ...
rencor, en absoluto.
Simplemente no del todo.
Pero creo que es un ejemplo de
cuando uno tiene un modelo en mente,
Un modelo de cómo funcionan las cosas.
Esto es clásico en ciencia,
y alguien viene y dice: "Bueno, espera un minuto.
Consideremos esto ".
La reacción a eso es con frecuencia un tipo de ...
incredulidad hostil
Pero creo que es absolutamente consistente con ...
Cómo progresa la ciencia.
[puertas cerradas]
[charla indistinta]
[Michelle] Entendiendo que el bebé está experimentando su propio crecimiento ...
También es divertido para mí. Si.
... y que su cuerpo está cambiando, y tiene que adaptarse
a su propio cuerpo cambiante,
y dónde está en el espacio y qué puede hacer,
Es una forma muy diferente de pensar sobre las influencias en el desarrollo temprano.
[bebé chilla felizmente]
Qué significa esto
para un bebé que está aprendiendo a gatear?
- [Rich gruñe juguetonamente] - [Pascoe se ríe]
[ambos riendo]
Listo? Uno dos tres.
Y luego simplemente se ponen de pie.
[risas]
¡Si! [risas]
- [Suena el tono de llamada de Skype] - ¿Es gracioso?
Hola.
- [hombre] Hola. - Hola.
¡Ahí está Pascoe!
[la risa]
[hombre] Hola, Paxie.
[Amelia] Así que hemos estado haciendo mucho tiempo boca abajo.
- ¿Lo ha hecho? - Pero no muestra muchos signos
de querer gatear.
- [Amelia se ríe] - Wow.
[Rich] Bueno, los juguetes que agarrará,
- pero él no ... - [Amelia] Sí.
Intentará alcanzar cosas,
pero sus pies no se mueven.
[Amelia] Sí, él felizmente se pone boca abajo por un momento,
pero luego se enoja mucho.
[mujer] Sin embargo, realmente vale la pena persistir con eso, Mimi.
Es terriblemente importante para ellos gatear y usar todos esos músculos,
porque eso es realmente importante para su desarrollo futuro, ¿sabes?
- [Rich] Pon esas piernas en marcha. - Si.
Es difícil cuando realmente odia el tiempo boca abajo,
- Y está realmente molesto. - [mujer] Sí.
Es difícil seguir haciéndolo.
- ¿Crees que quieres gatear, amigo? - ¿Estás escuchando eso?
La abuela dice que tienes que hacerlo.
[risas] ¡Oh, él negó con la cabeza!
[la risa]
- [Amelia] "¡No! No, no quiero". - ¿No?
[la risa]
[Rich] Chico descarado.
[Rich se ríe]
Definitivamente puedo ver de dónde viene con sus preocupaciones,
pero no hay mucho que puedas hacer con un bebé.
Puedes intentar decirle tantas veces "Necesitas gatear antes de caminar"
pero si eso es lo que quiere hacer ...
[maullando]
[ruidos de tráfico fuertes]
[mujer] No siempre he sido científica.
En la universidad en realidad estudié bellas artes.
Y el primer día de clase, el profesor me entregó una planta.
Y él dijo: "Dibuja esto".
Todos los días
vendría con una planta diferente y me diría ...
"Realmente hay que mirarlo y comprender cómo crece".
Y ahora,
todos estos años después, um,
Siento que esencialmente estoy haciendo lo mismo,
solo que ahora estoy mirando bebés
y estoy mirando sus movimientos, para poder entender
¿Cómo crece el comportamiento?
[Karen] En el mundo real,
el suelo no es perfectamente plano, vacío y uniforme.
Pero durante los últimos cien años, y hasta hoy,
las personas estudian el rastreo infantil alentando a los bebés a gatear
en línea recta sobre suelo uniforme.
Pero no es así como funciona la movilidad real.
En el mundo real, mientras los bebés gatean,
en realidad tienen que tomar decisiones
tienen que usar la percepción para guiar sus movimientos de gateo.
Entonces, ya sabes, "¿Debería arrastrarme por el borde de la cama?
o debería parar en el borde? "Um ...
Y por eso quería encontrar una forma de probar
¿Cómo usan la percepción los bebés para guiar sus movimientos de gateo?
[Karen] Si un bebé realmente pudiera percibir
qué pueden hacer y qué no pueden hacer,
entonces deberían poder hacerlo en una situación totalmente nueva,
algo que nunca antes habían encontrado.
Así que construí un aparato de pendiente ajustable.
[maullando]
[bebé murmura, ríe]
Entonces, para este estudio, queremos ver cómo los bebés, um,
saber qué acciones son posibles y qué acciones no lo son.
- [mujer 1] Mm-hmm. - Entonces vamos a pedirle que se arrastre
- Sobre esta pasarela. - [mujer 1] Genial.
- Hará ruido, Grant. - [zumbido del motor]
Puede tener pendientes realmente pequeñas como esta ...
- [mujer 1] Sí. - ... o más empinados como ese.
[mujer 1] Gotcha.
Bueno. Me encanta.
Muy bien, chico, vámonos.
[Karen] Grant tiene unos diez meses,
y ha estado arrastrándose por poco más de un mes.
[mujer 2] ¡Ven a buscarlo! ¡Lo tenemos todo aquí abajo!
[mujer 1] ¡Ven aquí!
[mujer 2] Grant, ven por estos.
Si.
[mujer 2] Buen trabajo.
Aah! ¡Lo tienes!
[Karen] Aumentamos el grado de inclinación seis grados a la vez.
Muy bien, Grant, ¿estás listo?
Lo tengo en la torre otra vez.
- Ven aca. - ¡Ve! Ve! Ve! ¡Ve! Ve! Ve!
Estamos tratando de descubrir
¿Cuán precisas son las decisiones de los bebés sobre lo que pueden y no pueden hacer?
- [mujer 1] No pudo conseguirlos. ¡Los tienes a todos allí! ¡Vamos!
[Karen] Muy bien, trabajando en ese brazo.
[mujer 1] ¡ Aquí tienes! Ven a buscar el azul!
En una prueba exitosa,
él se arrastra de arriba abajo, con el vientre del suelo,
y nadie tiene que tocarlo.
[mujeres animando]
[mujer 2] ¡Ve, ve, ve! ¡Ve! Ve! Ve!
En un juicio fallido,
sus brazos se rinden
o él tropieza
o, ya sabes, está a punto de hacer un faceplant en la superficie
y el experimentador tiene que rescatarlo.
- [Karen] Está bien, los estamos despertando a todos. - Ven aca.
[Karen] ¿Quieres ponerlos a dormir? ¿Quieres ponerlos a dormir?
[Karen] Eso está bien.
[Karen] ¡Ven a ponerlos a dormir! Ve a dormir.
[la risa]
Todo bien.
- Buen intento. - Ahí tienes!
[Karen] Él está haciendo juicios que están completamente fuera de lugar
de lo que realmente puede hacer.
[Karen] Entonces finalmente les presentamos la pendiente más grande,
que es realmente una bajada de 90 grados.
[mujer 1] ¡Ve, ve, ve!
Todo el camino hasta allí, tienes que ir a buscarlo.
[juguetes haciendo clic]
- [mujer 1] ¿Vienes? - [Karen se ríe] Lo hará.
[mujer 1] ¿Vienes?
¡Todo bien!
[la risa]
- Buen intento, hombre. - ¡Los tienes!
Grant se acercó a la bajada de 90 grados
de la misma manera que se acercaba a las laderas menos profundas.
Ven al borde, mira y mira qué hay al fondo ...
[mujer 2] ¡Oh, los amigos emergentes!
[Karen] Y luego simplemente gatear sobre el borde.
[mujer 1] ¡Muy bien!
Eso nos dice que Grant aún no puede distinguir
qué puede hacer y qué no puede hacer.
Es absolutamente típico que los bebés, cuando comienzan a gatear,
cuando comienzan una nueva habilidad,
simplemente están dispuestos a probarlo todo.
Y en realidad es una forma bastante buena para que el desarrollo funcione.
Si no pruebas las cosas, nunca aprenderás.
Y entonces ellos simplemente dan el salto.
¡Ve! Ve! Ve!
- ¡Ve! Ve! Ve! - [risas] Sí
Marlow es interesante porque es una rastreadora de manos y rodillas bastante fuerte.
¡Abajo vienes! ¡Abajo vienes! ¡Abajo vienes!
Bien gateando, Marlow.
En términos de tener formas alternativas de hacer frente a un problema motor difícil,
ella estaba como al borde de la comprensión
que hay otras posiciones
que están disponibles para ella para resolver el problema.
Ven aca.
Puedes hacerlo.
[Karen] Los bebés muestran comportamientos realmente diferentes
a medida que se acercan al borde de una pendiente increíblemente empinada.
[mujer 2] Ven abajo.
Lo sé, es muy gracioso. Solo baja.
- Así que estoy bastante seguro de que puedes resolverlo. - [Marlow chilla]
[Karen] Los bebés que toman decisiones inteligentes,
esos son los mismos bebés que generarán información perceptiva
mirando y tocando
[juguete xilófono jugando]
[Karen] ¿Ves eso? ¿Vienes?
Marlow era bastante buena para percibir lo que podía y no podía hacer.
Ella sabía si los escalones eran muy empinados
que eran imposibles
[Karen] Xilófono, y ...
[la risa]
[Karen] ¡Sí!
[mujer 2 se ríe] ¡Wee!
[Karen] De acuerdo.
[mujer 2] Bien ... Buen intento, hombre.
Todo bien.
- Voy a enviar esto a Justine. - [Justine] ¿Puedo tener eso?
Te lo guardaré.
[Karen] Dax cambiaría libremente entre gatear sobre manos y rodillas
y gateando sobre las manos y los pies como un oso.
Un poco más desafiante.
En realidad puede moverse más rápido cuando está de pie con las manos y los pies,
y cuando realmente quería llegar a algo,
él solo extendería sus piernas
y, ya sabes, gatear por el camino con las manos y los pies.
El está gateando. ¿Que es eso?
Él estaba simplemente, ya sabes, reconfigurando su cuerpo sobre la marcha.
para averiguar cómo resolver ese problema.
- [Karen] Hagámoslo de nuevo. - [Justine] Perfecto.
Todo bien. ¿Estamos bajando?
[Justine] ¿Listo?
Construimos esta torre alta para ti.
[Karen] Dax realmente, realmente podía percibir los límites de sus propias habilidades.
¡Guauu!
¡Lo hiciste!
Entonces, cuando la pendiente comenzó a ponerse demasiado empinada para que él pudiera gatear con seguridad,
Fue entonces cuando comenzó a cambiar para encontrar estrategias alternativas.
- [Justine] ¿Listo? - [traqueteo de la caja de juguetes]
Ven a buscar algo aquí abajo.
Sí, todos te están esperando.
¡Guauu!
Pensamiento inteligente.
Lo tienes.
[balbuceo]
Lleva alrededor de 20 semanas de experiencia de rastreo
antes de que un bebé muestre una precisión similar a la de un adulto
cuando miran una pendiente increíblemente empinada.
[Karen] ¿Qué es lo que los bebés están aprendiendo?
durante todas esas semanas de rastreo?
[Justine] Definitivamente no en Manhattan.
[risas] Buen trabajo.
Buen trabajo.
Están aprendiendo cómo resolver,
En este momento, ¿cómo es mi cuerpo?
¿Cómo es el medio ambiente?
¿Y qué puedo hacer con este cuerpo en este entorno?
[Karen] Y esas cosas cambiarán día a día,
porque pueden despertarse
y descubren que han crecido otros dos centímetros.
Su madre podría vestirlos con un atuendo diferente
eso está cambiando funcionalmente las dimensiones de su cuerpo,
o la forma en que pueden moverse.
[Justine] ¡Ve, ve, ve! ¡Ve, ve!
[Karen] Y es bueno para tu bebé gatear sobre la hierba
o gatear sobre arena o gatear sobre lo que sea,
porque aprender a gatear no es aprender algún patrón específico de coordinación
entre tus brazos y piernas,
está aprendiendo a comportarse de una manera realmente flexible
para que el bebé pueda moverse por el mundo.
[perro ladrando]
[Stacy] ¿Es hora de barriga otra vez?
¿Eh?
¿Qué haces en la barriga?
- [maullando alegremente] - [Stacy se ríe]
¿Es eso una risa o es un llanto?
Mateo.
¿Es eso una risa o un llanto?
[chillando y riendo]
[Stacy] ¿Dónde está Laura?
[Mateo luchando]
Sí, no te gusta esta posición.
[Stacy] ¿Vas a gatear, Mateo?
- [esfuerzo] - ¿Crees que puedes gatear?
[tirante]
[Stacy] Ven, ven, ven.
Te veo Mateo. Ven.
Venga.
¡Oye!
[Stacy] Oh, desvío.
Hace unas semanas, comenzó a gatear,
y tan pronto como comenzó,
él ha estado yendo sin parar desde entonces.
Entonces, sí, él va entre habitaciones,
subió las escaleras el otro día, lo que me sorprendió.
[Stacy] Ven, ven, ven.
[Stacy] Y realmente tengo que verlo ahora.
Hey vamos.
[Stacy] Vamos. Hola buen chico.
Oye.
¡Buen chico!
Ven. Ven aca. Ven.
[Mateo chilla felizmente]
Sí, ahora realmente necesito tener cuidado con él, porque ...
- [Mateo llora] - Sí, estás por todas partes, amigos.
Está bien, ven. Venir venir.
- [Mateo llora] - Está bien, ven.
[maullando]
[Stacy] Más recientemente se está volviendo más independiente.
Simplemente voy por ello y me siento seguro
solo explorar por su cuenta.
¡Buen chico!
Estás en movimiento, bub.
Muy bien, vamos.
[Mateo maullando]
¿Quieres tener tu leche? ¿Quieres ir a tomar una siesta?
Noche-noche, papá.
[sirena de policía distante aullando]
[Karen] Con los años,
He visto gatear a cientos y cientos de bebés.
Una de las cosas que descubrí,
para mi sorpresa y mi frustración,
era un bebé que podía demostrar que podía gatear el lunes
no podría gatear los martes, miércoles o jueves,
y luego podría gatear nuevamente el viernes, y luego no el sábado, domingo.
Entonces esto planteó la pregunta de si hay un largo período
cuando un bebé no puede gatear,
y luego, como encender un interruptor de luz,
de repente ahora este bebé puede gatear?
¿Realmente funciona así?
Bueno, la única forma de saber sería observar a los bebés todos los días.
y vea si activó el interruptor de rastreo.
[Karen murmura]
[Karen] Esta es mi hija, Lily, cuando era una bebé.
Y ella estaba en mi estudio diario, y rastreamos bebés
desde que nacieron hasta los 18 o 20 meses de edad.
Les pedimos a los padres que rastrearan cada pequeña habilidad que los bebés pudieran mostrar
en el camino para poder gatear.
Todo este archivo es información de Lilly.
Entonces, en marzo ...
[risas] ... Lily dio sus primeros pasos gateando.
Entonces, el 19 de marzo, ella hizo un rastreo de combate,
y luego nunca lo volvimos a ver. [risas]
Y el 28 de marzo hizo un barrido de panza,
y luego no otra vez
hasta el 1 de abril.
Ahora Lilly está haciendo toda una variedad.
de pequeños tipos de pasos de rastreo de diferentes tipos de rastreos.
A veces se van
a veces se quedan varios días seguidos.
[Karen] Aprendimos que gatear es increíblemente variable
e increíblemente creativo,
y que la trayectoria de cada bebé se ve diferente a la de los otros bebés.
Toda la idea de los hitos motores,
donde hay una especie de progresión ordenada ...
"Primero, los bebés pueden rodar
y luego pueden sentarse y luego pueden gatear
y luego se paran y luego navegan ".
Sabes, ha estado en la literatura por un siglo,
en el consultorio de cada pediatra, en cada libro o revista para padres.
Simplemente no sucede así.
[Amelia hablando galimatías]
[Rich] Acaba de hacer las mismas palabras que tú has hecho.
- [Amelia jadea] - [Rich] O ruido.
- [Amelia jadea] - [Rich] Oh.
- Obtenga el equilibrio correcto. - [risas]
[Rich] Eso es brillante.
[Karen] Nuestros hallazgos muestran
que realmente no hay marcha estable
de una etapa a otra.
[Amelia] Ah, éxito.
- [jadeos] - [costillas de rana de juguete]
[Karen] De lo que sea, levantando la cabeza,
y luego todo el camino hasta caminar.
- [Pascoe se ríe] - [Amelia jadea]
[Amelia se ríe]
[Amelia chilla]
[Amelia] Buenas piernas fuertes.
[Amelia jadea]
En cambio, los bebés están adquiriendo sus habilidades en diferentes órdenes,
y las habilidades aparecen y desaparecen y reaparecen,
y luego, poco a poco, los bebés se dirigen gradualmente a caminar.
[Amelia] Está en movimiento y no hay, más o menos, vuelta atrás.
No creo que vaya a gatear, creo que se perdió por completo esa etapa.
[Rich y Amelia riendo]
[maullando]
[Rich] Ver a otros bebés gatear y llegar a lugares,
se pensó: "Sería bueno si Pascoe pudiera hacer eso"
pero una vez que tuvimos la sensación de que no iba a gatear, fue solo,
"Muy bien, solo déjalo ponerse de pie".
- [Amelia] Cuida tu cabeza. - En la mesa. Aquí.
¡Oye!
¿Dónde está? ¿A dónde fue?
Él acaba de decidir: "No, me gusta estar de pie
y me gusta moverme de esta manera, así que voy a continuar así ".
[Amelia] No. No.
- [Rich] Sí. - No.
Son solo ojos de águila, mirándolo todo el tiempo.
[la risa]
[Amelia] Eso es gracioso.
Asegurándose de que no está agarrando algo que no debería agarrar.
[Amelia] ¡Hola!
Es muy importante que los padres sepan que gatear no es obligatorio.
[Amelia se ríe, chilla]
[Karen] No es una etapa obligatoria que los bebés tienen que hacer
antes de que comiencen a caminar.
Y así, si tu bebé decide gatear,
estupendo.
[Rich] ¿Qué es eso? Es un footy.
[Karen] Y si tu bebé encuentra otra solución para moverse,
como un vagabundo, genial.
Y si su bebé decide esperar y levantarse y caminar, eso también es genial.
- [Amelia] Eso es, eso es. - [Rich] Buen crucero, buen crucero.
¡Si! Alcanzar.
- [Amelia] Casi. - [Rich] Acércate. Buen chico.
[Karen] Todos los bebés se desarrollan a su manera.
[Rich] Una mano. ¡Oye!
Así que solo relájate y disfruta
y observe el hermoso desarrollo de su bebé.
[tema musical sonando]